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黄老师根据学生的特点开设“微电影”课程 让学生组成摄制小组 合理分工 创作出一批富有校园生活特色的微电影作品 这种学习方式主要是()。


黄老师根据学生的特点开设“微电影”课程,让学生组成摄制小组,合理分工,创作出一批富有校园生活特色的微电影作品,这种学习方式主要是()。

A、接受学习

B、合作学习

C、掌握学习

D、个别学习

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