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个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性铂个体发展的需要来确定教育目的,这是()的
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主张从个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的的教育家是()。 A.卢梭B.柏拉图 C
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主张教育目的应依据个人需要来确定 这是教育目的价值取向中的()
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主张应从人的本性 本能需要来确定教育目的的代表人物有()
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主张应从人的本性 本能需要来确定教育目的的代表人物是()
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主张确定教育目的不应该从个体本性出发 应该从社会需要出发 社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是()
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主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的 就形成了个人本位的教育目的论。()