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教师要对学生的学习模式 有关的先前知识和对教材的信任状况有所了解 以引导学生对学习材料获得新意义 修正以往的概念。()


教师要对学生的学习模式、有关的先前知识和对教材的信任状况有所了解,以引导学生对学习材料获得新意义,修正以往的概念。()

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