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奥苏伯尔的有意义学习理论指出,为了促进学生的有意义学习,应考虑()。
A、培养学生有意义学习心向
B、整理好教材,提高教材的逻辑意义水平
C、了解学生基础知识,看其是否具有同化新知识的有关观念
D、指导学生学习方法,使学生能够在新旧知识间建立联系