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小学开展经典诵读活动时 对传统文化要取其精华 去其糟粕。这说明教育对文化具有( )。A.继承功能##


小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华,去其糟粕。这说明教育对文化具有()。

A.继承功能

B.传递功能

C.选择功能

D.创造功能

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