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构成师幼互动的内隐心理要素有()A.认知发展角色认知行为期待B.心理成熟认知发展行为期待C

构成师幼互动的内隐心理要素有()

A、认知发展、角色认知、行为期待

B、心理成熟、认知发展、行为期待

C、场景界定、角色认知、行为期待

D、场景界定、角色扮演、行为期待

参考答案

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个体对他人的心理状态，以及他人行为与其心理状态的关系的推理成认知称为（)。A.内隐刻板印象B.

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