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“诱导”着重——学生的学习动机和兴趣。

“诱导”着重——学生的学习动机和兴趣。

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一位教师在选择教学手段之前着重分析了本班学生的年龄特点、兴趣爱好、学习经验、学习态度等多方

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学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。学习动机包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。（）

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“诱导’’着重{pz_填空}学生的学习动机和兴趣。

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对学生学科学习兴趣动机的评价会影响教师调整教学的内容方法和策略。（)

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学习动机就是激发学生进行学习活动的动力学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。( )

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由兴趣理想和荣誉感而推动学生努力学习的动机是( )。A.近景性动机B.远景性动机###SXB#

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影响学生学习的非智力因素主要有动机需要兴趣 ______和性格。

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