答题翼 > 问答 > 职业资格考试 > 正文

目录：标题| 题干| 答案| 搜索| 相关

赫尔巴特的教学过程理论注意心理学规律在教学中的运用重视系统知识与技能的传授发挥教师在教学中的领导作用加强了课堂教学并使教学规范化。()

赫尔巴特的教学过程理论注意心理学规律在教学中的运用，重视系统知识与技能的传授，发挥教师在教学中的领导作用，加强了课堂教学并使教学规范化。（)

是

否

参考答案

您可能感兴趣的试题

试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。 A．夸美纽斯 B．昆体体 C．赫尔巴特

答案解析
试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A.夸美纽斯B.昆体良C.赫尔巴特D.杜威

答案解析
试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。A.夸美纽斯B.昆体良C.赫尔巴特D.杜威

答案解析
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。 A.斯宾塞 B.夸美纽斯C.赫尔巴特

答案解析
试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（ ) A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威

答案解析
试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。 A.夸美纽斯B.赫尔巴特###

答案解析
试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是赫尔巴特。()

答案解析