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试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（ ) A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威

试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（ )

A.赫尔巴特 B.凯洛夫 C.杜威 D.洛克

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试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。 A.斯宾塞 B.夸美纽斯C.赫尔巴特

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试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（）。

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试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。 A.夸美纽斯B.赫尔巴特###

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试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是赫尔巴特。()

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19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉”原理来说明教学过程认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。()

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