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作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是()。
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社会本位教育目的论的代表人物是()。 A.涂尔干B.卢梭 C.赞科夫 D.福禄贝尔
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社会学派教育目的论的代表人物是()。 A.卢梭 B.凯兴斯坦纳 C.涂尔干 D.沛.西能
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传统教育学派的代表人物 是{pz_填空} 现代教育学派的代表人物是{pz_填空}。
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作为传统教育学派的代表人物 提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是( )。
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作为传统教育学派的代表人物 提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者 是( )。A.杜威##
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作为传统教育学派的代表人物 提出了教育的最高目的是道德的教育学者是( )。 A.杜威B.卢