夸美纽斯主张班级授课制 这显然有利于普及教育 并且 他还认为 对学生而言 班级授课制只有好处没有任何坏处。()

夸美纽斯的《____》最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

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夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家（

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夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制 而班级授课制思想的萌芽可以追溯到 古希腊罗马时期的教育家 A.

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夸美纽斯是捷克伟大的教育家 其代表作是《大教学论》 第一次系统地论述了班级授课制 并提出“泛智”教育思想 主张“把一切事物教给一切人” “一切男女青年都应该进学校”。()

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1632年夸美纽斯出版的《大教学论》系统地阐述了班级授课制的思想。()

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最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是夸美纽斯。()

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夸美纽斯提出了普及教育的民主主张 认为“所有男女青年 不论富贵和贫贱 都应该进学校”。为了实现这一主张 他创制了学校体系 发明了班级授课制。()

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