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强调知识的内在逻辑和系统性主张分科教学的是( )。 A.经验主义课程论B.存在主义课程论

强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（）。

A.经验主义课程论

B.存在主义课程论

C.学科中心课程论

D.后现代主义课程论

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参考答案

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循序渐进原则，是指教学要按科学知识内在的逻辑顺序和__顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、

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强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是A．经验主义课程论B．学科中心课程论 C．存在主义

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强调知识的内在逻辑和系统性主张分科教学的是A.经验主义课程论 B.学科中心课程论C.存在主义课程

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主张以知识的内在逻辑和系统来编制课程提倡把各学科的知识教给学生的理论流派有( )。

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前后内容基本不重复强调知识本身内在逻辑的是课程组织方式是( )。

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分科课程强调一门学科的逻辑体系的完整性。( )

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分科课程使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识但是容易带来科目过多分科过细的问题。()

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