好老师应该是智慧型老师 具备学习 处世 生活 育人的智慧。( )

李老师是一名高一物理老师，为了激发学生学习物理的动机，他采用了多种方法。开学第一堂课，李老师就通过介绍生活中的物理现象引起学生学习物理的兴趣。后来又陆续介绍了与物理有关的专业的良好就业前景。如机械专业，电子专业等。有的同学为了以后能找到一个好工作，暗下决心学好物理。

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创新性教师培养模式学习型老师，研究型老师，反思型老师，智慧型老师。（)

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某班班主任老师认为学习成绩好的学生就是能努力刻苦学习的好学生；而学习成绩差的就是不努力不刻苦学习的

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高二学生孙加明学习成绩优异 是老师和同学眼中的好学生 最近却常常逃课 学校社会工作者了解到孙加明是

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女 20岁 平素要强 学习成绩好。 2周前上课过程中 老师提问未能正确回答 受到老师批评。回家后

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女 16岁 平素要强 学习成绩好 1周前上课过程中 老师提问未能正确回答 受到老师批评 回家后即不

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班主任老师对一个学习优秀的学生说 你之所以取得这样好的成绩 主要是因为我教学 有方。

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