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创新性教师培养模式学习型老师，研究型老师，反思型老师，智慧型老师。（)

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“先学后教”这一新的课堂教学模式打破了传统教师“一言堂”的模式，培养了学生的学习能力。（)

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殷老师特别喜欢学习不仅上班的时候积极听老教师的课而且在业余时间自修研究生课程还潜心研究教学法

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殷老师特别喜欢学习不仅上班的时候积极听老教师的课而且在业余时间自修研究生课程还潜心研究教学法

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殷老师特别喜欢学习不但上班的时候积极地听老教师的课而且在业余时间自修研究生课程还潜心研究教学

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中小学生主要是学习基础知识无需培养创新思维只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（

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研究性学习的根本目标在于培养学生的创新能力和实践能力具体来说又可以分为三个子目标。()

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殷老师特别喜欢学习不仅上班的时候积极听老教师的课而且在业余时间自修研究生课程还潜心研究

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