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情绪行为障碍学生存在口语表达及口语理解障碍、语用问题及阅读障碍,已被学界证实。()
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患者 女 右利手 突发言语障碍6h 能理解他人讲话内容 但不能流利表达自己的意思 则病变部位在 (
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失读表现为A.口语理解正常 口语表达障碍 B.没有失明 但对视觉性符号的认识能力丧失
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说话时 有大量错语混有新词 缺乏实质词 以致说出的话难以理解。这是以下哪种口语表达障碍:()。
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传导性失语最大特点为A.口语表达障碍B.口语理解障碍C.复述不成比例受损D.不能说出物件名称E.
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能理解 但是有口语表达障碍的为
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男 65岁。逐渐出现语速迟缓 语量减少 口语不流利和找词困难 但能理解家人和医生的指令。受损可能性最大的部位是()