新课改新的教学观强调教学从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变。( )

新课程倡导全面发展的教学观，教学重结论更重__，关注学科更关注__。

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在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观

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这种教学模式有何弊端？（）[不定项选择题]A．重认知轻情感B．重教书轻育人C．重结论轻过程D．易忽视

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简述新课程提倡的新的教学观。

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以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革?( )A.从关注学科转向关注人B.从理论学习转向重实

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新课改特别关注的教学过程本质观是( )。A.认识观B.发展观C.交往观D.实践观

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新课改强调建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能 发挥评价促进学生发展 教师提高和改进教学实践的功能。()

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