体育课程主要是进行运动活动与身体练习 并通过这些运动活动与身体练习实现体育课程的目标。()

新课程标准目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和心理健康 生理卫生 社会适应的三维健康观。()

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()是指学前儿童在音乐 儿歌或者节奏的伴奏下 有组织地在晨间进行成套的身体动作练习 是一种全身性的系统身体锻炼活动 也是学前儿童体育活动的主要内容和组织形式

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北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目 作为以身体练习为主要手段 以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看 “民族体育课”属于()

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体育课程涉及体育 生理卫生 健康 环境 娱乐等领域的理论与方法 还涉及身体发展 人际关系 运动技能技巧等实际活动方面的内容 具有综合性特点。()

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体育与健康课程是一门以身体练习为主要教育手段 以增进中小学生健康为主要目标的必修课程。()

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体育与健康课程是一门以身体练习;为主要手段 以增进学生健康为主要目的的必修课程。()

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运动学习与练习的过程在很大程度上决定体育课程的特点。()

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