教师不能以静止的观点看待幼儿现有的身心特点和水平 而要以发展的眼光看待幼儿。()

在实际的教学中，有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。 问题：你怎样看待

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教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（）。 A．是否树立了正确的儿童观

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文化具有继承性和累积性，因此应该用孤立和静止的观点去看待文化。（)

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按引导发展原则的基本要求 幼儿教师应( )。A.用怀疑的眼光看待幼儿B.用静态的眼光看待幼儿C.

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学生不是空着脑袋走进教室的 所以教学不能无视学生原有的经验背景 而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点 引导儿童从原有的知识经验中生长出新知识 持这种观点的是()

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教师和幼儿能否建立良好关系 关键在于教师能否正确地看待幼儿 即( )。A.是否树立了正确的儿童观#

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在体育活动与艺术活动中 教师对幼儿的独特表现和想法要加以鼓励 不要以成人的眼光看待和衡量幼儿的创造性思维()

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