在教学中 创设问题情境应连以下哪些原则()

创设问题情境的核心是（）。A.熟悉教材B.了解学生C.实施启发式教学D.多种形式创设问题情境并贯彻

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创设问题情境的核心是( )。A 熟悉教材B 了解学生C 实施启发式教学D 以多种形式创设问题情境并

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创设问题情境 让学生在问题情境中受到启发 这样才能实施启发式教学。()

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教师根据教学目标创设一定的问题情境 并通过这一问题情境 使学生产生认知冲突 然后 在教师的指导

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一般来说 发现教学要经过哪些阶段【】A.创设问题情境B.提出解答的假设C.分析学习过程D.检验假设E.

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问题:(1)什么叫作创设情境?为什么要在化学教学中创设情境?(2)该实验可以说明葡萄糖的还原性吗?请猜想还有哪些影响因素?(3)这一事件对你进行化学教学有什么启示?

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材料中教师采用了哪种问题情境创设方式 创设问题情境还有哪些方式?

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