幼儿时期的可塑性强 自我评价尚未建立 往往以家长 老师的评价来评价自己。()

儿童时期是（)、（)形成的基础阶段，可塑性非常强。

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自我认同感的发展始于：（)。A、婴幼儿时期B、少年时期C、青春期

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教师自我评价问卷和建立幼儿发展档案是教师发展评价中自我评价的具体表现。（)

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在（）时期 自我意识从仿效他人的评价发展到独立地进行道德评价。A.幼儿B.小学C.中学D.大学

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生长发育最旺盛 变化最快 可塑性最强 接受教育最佳的时期为（）。A.幼儿期B.婴儿期C.少年期D.

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儿童自我评价能力开始发展的时期是( )。 A.幼儿期B.童年期C.少年期D

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学生的发展具有可塑性 因为学生正处于长知识 长身体的时期 也是他们的品德 人格 价值观的形成时期 各方面都尚未定型 极容易受外部环境因素的影响。()

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