某教师回到办公室说:“二年级二班的学生真笨 这堂课我连续讲了三遍 他们还是不会.我是发挥了教师

某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会．我是发挥了教师的主导作用了．他们不会我有什么办法”．

问题：如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？