某教师回到办公室说：“七年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会，我是发挥教师的

某教师回到办公室说：“七年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会，我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法？”如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

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