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有的学生对数理化感兴趣 有的对文史特别喜好 有的对体育格外有兴趣 反应了人的身心发展()


有的学生对数理化感兴趣,有的对文史特别喜好,有的对体育格外有兴趣,反应了人的身心发展()

A、互补性

B、可变性

C、个别差异

D、不平衡性

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