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认为公平或公正首先是机会的均等,把平均主义理解为公平,是对公平概念的曲解。认为应把公平理解
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教育的民主化就是指教育机会均等和师生关系的民主化。
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教育民主化首先是指教育机会均等 教育过程中享有包括入学机会 教育资源 教育结果等的均等。()
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教育培训的()向纵深发展 公益(共)性日益突出 公正性和机会均等是教育培训决策及其行为的基本准则。
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教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利 包括入学机会的均等 教育过程中享有教育资源机会的
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关于机会均等问题 首先就各国对均等和教育机会的概念进行分析比较 然后美这些念的具体表现形式如学校的类型 课程的安排进行分析比较 最后就制度具体实施进行分析比较。()
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英 美等发达国家加强基础教育。以美国为例 1965年4月国会通过《初等和中等教有法案》 强调入学途径的平等通过提供公正平等的教育机会缩小小学生学业成绩的差距。