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在课程实施相互适应取向的视野中教师的角色是课程变革方案主动的积极的“消费者”。()

在课程实施相互适应取向的视野中，教师的角色是课程变革方案主动的、积极的“消费者”。（)

是

否

参考答案

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不属于课程实施取向的是（　　）A.课程的忠实取向B.课程的相互适应取向C.课程的创新取向D.课程的

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有关课程相互适应取向的观点正确的是（　　）A.衡量课程实施成功与否的根本标准是课程实施过程实现预

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研究“隐性课程”对学生有怎样影响的课程价值取向的是（　　）A.课程实施的取向B.相互适应取向C.课

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现代课程实施的取向有()。A.忠实取向B.创生取向C.相互调适取向D.缔造取向

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“教师是课程开发者” 体现了课程实施的( )A.忠实取向B.相互适应取向C.工具理性取向D.创生取向

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下列属于课程实施取向的有()A 忠实取向B 学科中心取向C 相互适应取向D 课程创生取向

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认为“教师的角色就是课程开发者” 这是课程实施的( )。A.忠实取向B.相互适应取向C.主体取向D.课

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