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不属于课程实施取向的是( )A.课程的忠实取向B.课程的相互适应取向C.课程的创新取向D.课程的
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研究“隐性课程”对学生有怎样影响的课程价值取向的是( )A.课程实施的取向B.相互适应取向C.课
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现代课程实施的取向有()。A.忠实取向B.创生取向C.相互调适取向D.缔造取向
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“教师是课程开发者” 体现了课程实施的( )A.忠实取向B.相互适应取向C.工具理性取向D.创生取向
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辛德等人关于课程实施取向问题的研究受到了课程专家的普遍认同 他们将课程实施的取向分为( )三
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认为“教师的角色就是课程开发者” 这是课程实施的( )。A.忠实取向B.相互适应取向C.主体取向D.课
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刘老师一板一眼地按照预先设计的课程方案在课堂活动中实施。刘老师的教学属于哪种课程实施取向( )。