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班主任赵老师经常运用表扬 奖励 批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展。这种方法属于____。
班主任赵老师经常运用表扬、奖励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展。这种方法属于____。
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、情感陶冶法
D、品德评价法
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如何运用好表扬与批评、奖励与惩罚?
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结合教育实际论述运用表扬与批评 奖励与惩罚应注意的问题。
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班主任赵老师经常运用表扬 鼓励 批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展 这种方法属于()。 A
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结合教育实际论述运用表扬与批评 奖励与惩罚应注意的问题。
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