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我国心理学家主张把学生的学习分为()几类。A.道德规范的学习 B.知识的学习 C.技能的学
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虽然教授与教师曾经是知识的唯一来源,但现在学生可以从多种途径获得信息与知识。当教师和教授担当
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李老师为了赢得学生的喜爱 把大量时间花在如何与学生搞好关系上 从教师专业成长的角度来看 李老
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从课程的组织核心来看 可把课程分为( )。A.学科中心课程 学生中心课程 社会中心课程
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从课程的组织核心来看 可把课程分为学科中心课程 学生中心课程和( )。A.社会中心课程B.
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()是学生获得感性知识和积累经验的重要途径。
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从交换所获得的回报来看 可以把交换分为()。