答题翼 > 问答 > 职业资格考试 > 正文

目录：标题| 题干| 答案| 搜索| 相关

掌握学习教学模式认为:95%以上的学生在学习能力学习速率学习动机方面并无大的差异如果大多数学生都有足够的学习时间接受了合适的教学.就能掌握世界上任何能够学会的东西。()

掌握学习教学模式认为：95%以上的学生在学习能力、学习速率、学习动机方面，并无大的差异，如果大多数学生都有足够的学习时间，接受了合适的教学.就能掌握世界上任何能够学会的东西。（)

是

否

参考答案

您可能感兴趣的试题

掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能

答案解析
掌握学习理论认为学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容而是在于他（）才能达到对教

答案解析
掌握学习理论认为学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容而是在于他()才能达到对教

答案解析
掌握学习理论认为学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容而是在于他（）才能达到对教

答案解析
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握持这种观点的心理学家是( )

答案解析
掌握学习理论认为学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容而是在于他(

答案解析
在掌握学习理论中认为只要给学生足够的时间和适当的教学几乎所有学生都能完成评价项目的( )A.2

答案解析