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对教育对象个体来说教师的职能可归结为“灵魂工程师” 但对教育对象群体来说他更多的是班集体的缔造者设计者。()

对教育对象个体来说，教师的职能可归结为“灵魂工程师”，但对教育对象群体来说，他更多的是班集体的缔造者、设计者。（)

是

否

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