从课程开发主体来看 课程开发可以分为( )A.国家课程开发B.地方课程开发C.社会课程开发D.校本

将课程分为必修课程和选修课程，是按照（)A.从课程内容的组织形式来划分B.从课程设计、开发和管

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从课程设计 开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()A.国家课程 地方课程与校本课程

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某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课 并开展全校性的武术大课间活动。从课程资源开发和利用的角度来看 该学校开发和利用的是()

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按课程设计 开发和管理主体或管理层次不同划分 课程可分为国家课程 地方课程和校本课程。( )

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国家课程和地方课程的开发主体可以而且常常是专家 但校本课程的开发主体则必须是教师 而不是专家。否则 “校本课程”是很难真正满足学生实际发展需求的。()

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从课程设计 开发和管理主体来看 可将课程分为( )。A.国家课程B.地方课程C.校

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从课程设计 开发和管理的主体来区分 可将课程划分为( )A.国家课程B.地方课程C.学科课程D.校本课

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