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学生的能力倾向不同 取得最佳教学效果的措施也不相同 只有符合学生能力倾向的教学才能取得理想的教学效果。()
学生的能力倾向不同,取得最佳教学效果的措施也不相同,只有符合学生能力倾向的教学才能取得理想的教学效果。()
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