答题翼 > 问答 > 职业资格考试 > 正文

目录：标题| 题干| 答案| 搜索| 相关

教师课件字不宜太小这是运用感知规律的( )。A.差异律B.活动律C.强度律###SXB#

教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（）。

A.差异律

B.活动律

C.强度律

D.组合律

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

参考答案

您可能感兴趣的试题

教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（） A．强度律 B．差

答案解析
学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这是运用了感知的哪一条规律（

答案解析
教师制作课件字不宜太小这是运用感知觉规律的__________。A.差异律B.活动律C.强度律D.组合律

答案解析
教师课件字不宜太小这是运用感知规律的( )。A.差异律B.活动律C.强度律D.组合律

答案解析
教师制作课件时字号不能太小这是运用感知觉规律的( )。A.差异律B.活动律C.强度律D.组合律

答案解析
教师在上课时写在黑板上的字不能太小运用的感知觉规律是( )。

答案解析
学校规定学生做作业必须用蓝笔教师批改作业必须用红笔。这是运用了感知的哪一条规律?( )A.强度

答案解析