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教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（） A．强度律 B．差

教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（）

A．强度律

B．差异律

C．活动律

D．组合律

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参考答案

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教师备课应做好的三方面工作即钻研教材了解学生和( )A.编写教案B.设计教法

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教师在讲课时声音要响亮而且要有抑扬顿挫的变化以便让学生听清讲课内容。所依据的感知规律是()A

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教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( ) A.强度律B.差异律

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教材编写应分段分节教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( ) A.强度律B.差异律

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教材编写应分段分节教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( ) A.强度律 B.差

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中学生上课时一边看教材一边听教师讲课这是注意分散的表现。

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准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。第三学校和教师应全面彻底地领会课程标准的内容体系和精神实质按照课程标准编写教材和进行教学。()

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