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奥苏伯尔认为 学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成 即().A.认知内驱力B.直接的内驱力C


奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,即().

A、认知内驱力

B、直接的内驱力

C、自我提高的内驱力

D、间接的内驱力

E、附属的内驱力

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