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认知领域的教学目标分为知识领导应用分析综合和评价等六个层次形成低到高的阶梯。

认知领域的教学目标分为知识、领导、应用，分析、综合和评价等六个层次，形成低到高的阶梯。

A．错误

B．正确

参考答案

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