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把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是(


把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是()

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.加涅

D.奥苏伯尔

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