提供不同程度的完整材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤 然后 逐步提高完整性程度 直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。这属于哪一种学习策略训练模式( )。

提供不同程度的完整材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步提高完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。这属于哪一种学习策略训练模式()。

A、交互式教学模式

B、合作学习模式

C、程序化训练模式

D、完形训练模式

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