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教育是人类有目的地培养人的一种社会活动 是传承文化 传递生产与社会生活经验的一种途径。幼猴学跳跃是动物的活动 所以不属于教育现象。()
教育是人类有目的地培养人的一种社会活动,是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。幼猴学跳跃是动物的活动,所以不属于教育现象。()
是
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教育是培养人的一种社会活动,是____、传递____和生产经验的基本途径。
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下列说法中 对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是().A.教育是一种有目的的培养
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教育的本质属性 即教育是一种有目的的培养人的社会活动。()
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教育的本质属性是育人 即教育是一种有目的地培养人的社会活动。()
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教育的本质属性是一种有目的地培养人的( )。A.管理活动B.社会活动C.生物活动D.自然活动
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教育是培养人的有目的的活动 教育目的可以说是人们对教育活动的一种设计。()
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马克思认为教育与生产相结合是提高社会生产的一种方法 也是培养全面发展的人的唯一途径。()
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