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科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种 把儿童的品德发展划分为四个阶段
科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种,把儿童的品德发展划分为四个阶段
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斯滕伯格认为,儿童的道德认知发展是自律道德向他律道德转化的过程。()
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把道德认知分为“他律”和“自律”两个阶段的心理学家是( )A.科尔伯格B.皮亚杰C.维果茨基D.
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皮亚杰把儿童的道德认知发展分为( )A.前道德判断阶段B.他律道德阶段C.习俗水平D.自律道德阶
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属于科尔伯格儿童道德认知划分标准的是( )A.前道德判断阶段B.他律道德阶段C.习俗水平D.自律
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科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段 其中好孩子定向阶段属于( )。A.前习俗水平###SXB##
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把儿童道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家( )。 A.皮亚杰B.柯尔伯格###
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皮亚杰通过一些对偶故事的观察实验 揭示了儿童道德判断的发展进程 把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种水平。()
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