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道德认知发展模式采用道德两难法和公正团体法来促进学生的道德发展 其依据是人们的道德发展具有()。


道德认知发展模式采用道德两难法和公正团体法来促进学生的道德发展,其依据是人们的道德发展具有()。

A、阶段性

B、差异性

C、顺序性

D、不平衡性

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