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为了提高学生的小说鉴赏能力教研组尝试在高一年级开展小人物的命运的专题教学。下列作品适合选入的是()

为了提高学生的小说鉴赏能力，教研组尝试在高一年级开展小人物的命运的专题教学。下列作品适合选入的是（）

A、茅盾《子夜》

B、余华《活着》

C、简·奥斯汀《傲慢与偏见》

D、列夫·托尔斯泰《战争与和平》

参考答案

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普通中学在美育方面的要求是，提高学生感受美的能力，培养学生鉴赏美的能力，形成学生___.

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美育最高层次的任务是（）。 A．提高学生感受美的能力 B．培养学生鉴赏美的能力 C．形

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普通中学主要通过提高学生_ 的能力培养学生鉴赏美的能力形成学生创造美的能力等三个方面来实现美

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美育的最高层次的任务是( )。A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能

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美育最高层次的任务是【】A.提高学生感受美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.形成学生创造美的能力D.

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为了提高学生的意义记忆能力教师可以采取的措施有()

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为了提高学生的小说鉴赏能力教研组尝试在高一年级开展“小人物的命运”的专题教学。下列作品适合选人的是( )。

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