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活动课程又称为“正式课程”。()
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隐性课程又称为“正式课程”。()
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从儿童的兴趣和需要出发 以儿童的活动为中心设计的课程称为( )。A.经验课程 B.综合课
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()是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型 它是把学科体系改造为儿童的经验体系 使之既贴近儿童生活实际 又不失系统性
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间接的 无意识获得的非学术性经验和非计划特点的课程称为( )A.活动课程B.显性课程C.隐性课程D.综
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以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程称为()
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社会中心课程论又称为社会改造主义课程论 以布拉梅尔德为代表。()