为有问题的概念建立一个认知连续体可以促进患者对中间地带的识别。()

概念之间联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成A. 正确B. 错误

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管理过程学派主张按（)建立一个作为研究管理问题的概念框架。A、管理原理B、管理职能C、管理原则D、

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新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例 它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种

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公众的发展有一个过程 根据公众与组织发生关系的时间顺序特征分类 其意义就是把公众理解为有一个连续的发展过程。知晓公众是由()发展而来的。

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量表可以定义为一个拥有参照点和单位的 可以体现测量规则的连续体。根据单位和参照点的不同 可以将量表分为()。

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对于一个慢性肾小球肾炎的患者 责任护士认为该患者现存的护理问题为有感染的危险 对此护士应采取的护理措施中不当的是

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“问题学生是一个相对概念” 是与班级中的其他成员相比较而言 问题学生只是个别的 也就是说在一个集体中问题学生是绝对的少数 而且问题是相对的 可以通过教育加以转化。()

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