幼儿园语言教育活动的组织原则包括语言运用情境性原则创造性原则 () 整合性原则 () 大量感知和积累儿童文学精品的原则。

幼儿园语言教育活动的组织原则包括语言运用情境性原则、创造性原则、()、整合性原则、()、大量感知和积累儿童文学精品的原则。

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幼儿园语言教育活动的组织原则（名词解释)

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在组织幼儿园健康教育活动时，教师的语言要有明确的目的性。（)

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制订幼儿园语言教育活动目标应遵循哪些原则?

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幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言这是指语言要()A 情

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幼儿教师教学口语是教师为了达到教育教学目标组织幼儿进行教学活动时使用的语言。()

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基本语言教育活动的组织原则是:()A 让学前儿童积极活动的原则B 促进学前儿童语言发展的原则C

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在组织语言教育活动时教师要为幼儿提供自由说话的机会提供一定时间和空间让幼儿运用已有的语言经验自由的交谈同时也要求教师充分利用教育机智活跃教育活动的气氛。()

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幼儿园语言教育活动的组织原则包括语言运用情境性原则 创造性原则 () 整合性原则 () 大量感知和积累儿童文学精品的原则。