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幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言 这是指语言要()A 情


幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言,这是指语言要()

A、情景

B、文学化

C、结构简化

D、生活化

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