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泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是( )
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泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”。这一模式的主要局限在于( )。
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下列属于课程开发的目标模式的是()。A 泰勒模式B 塔巴的模式C 惠勒的模式D 坦纳的模式
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泰勒《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是( )。A.工作分析模式B.任务分析
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泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式” 这一模式主要局限在于()。A.
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美国课程论专家泰勒在《课堂与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式是( )。A.过程导向模式###
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现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为()。