受者对所接受到的信息所做出的解释和理解的过程是()

任何话语交际都是由三个关键部分构成的：信息发送者、信息、信息接受者。其中发送者与接受

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信息传递的目的是信息提供者要看到信息接受者采取信息提供者所希望的正确行动。（)

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行为经济学的基本假设就是人的经济行为都是理性的，人们会合理地利用自己所收集到的信息，根据成本收益比较对行为做出理性的决策，会最大限度地“自利”，追求效用最大化。（)

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接受者只有通过怎样的过程才能解释信息的含义（)A.编码B.交换C.解码D.反应E.忽略

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家庭沟通是通过（)完成。A 发送者→信息→接受者B 发送者→接受者→信息C 接受者→信息→发送者D

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信息沟通的三要素包括信息源 信息 接受者。（)

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课程评价人员要对所搜集到的信息进行编码 组织 储存和提取 使之有效地运用于评价。属于幼儿园评价过程中的确定目的阶段。()

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