视点结构教学内容设计指对学科知识或技能等进行概念及其之间关系的逻辑处理。()

设施园艺学涉及的工程学科指对设施选型和结构优化设计及环境调控设计如：A采暖、保温、降温、加湿

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语文教学基本逻辑环节设计由视点―延伸―检测―回归”这4个步骤组成 分别完成讲解核心知识 扩展知识视野 实际运用知识 反思学习策略的任务。()

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视点结构教学模式是指以一个清晰的点为基点和起始点 将客观事物普遍联系(结构)的整体 移入学生大脑 形成相应的知识架构和思维方式的教学模式。()

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学科知识体系亦即系统的学科教学内容 分为学科知识点(学科概念及规律的概称)和学科结构两大部分. ()

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视点结构教学内容设计要求教师一定要学会给所提取的点”加以解释 要养成尽量用标准的定义形式表述知识(技能)点的意识。()

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学科教学的教育性功能表现为( )。A.学科知识是价值形成的前提B.学科知识的逻辑结构##

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视点结构教学内容的设计就包含了对教学中心点 相关点 点与目标 点与材料等几个方面的设计技术。()

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