将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律反映了人们在教育学建构中的( )。A.科学取向B.实践取

将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的（）。

A.科学取向

B.实践取向

C.规范取向

D.人文取向

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教育心理学的研究对象主要是（）。A．学生心理过程及其规律B．学生情绪人格及其规律C．学生生理现象

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教育心理学研究的的对象是教育过程中的（)，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及

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将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律反映了人们在教育学建构中的A.科学取向 B.实践取向 C

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教育学是一门以教育现象教育问题为研究对象探索{pz_填空}的科学。

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教育学是一门以教育现象教育问题为研究对象探索 _的科学。

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教育科学研究就是以教育现象或问题为对象运用各种科学方法遵循科学的认识过程根据对收集到的事实材料的分析对假设或理论进行检验以揭示教育现象的本质及其客观规律的活动。()

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以教育现象为研究对象探索教育规律的科学是( )。

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将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律 反映了人们在教育学建构中的( )。A.科学取向B.实践取